让不懂英语的家长和小学生们一同看VCD学习英语，其学习效果好于让懂英语的家长辅导孩子。
专家表示，这一观点是依据近年教育专家对脑科学、心理科学研究的新成果而提出的，由于人的大脑有自动加工的功能，所以能将听觉收集到的信号通过语言表达出来，这就是没有任何英语基础的孩子能跟读单词的原因。如果长期让孩子处于一种听说循环的英语环境中，他们的听力和口语能力就一定不会差。
如果按常规让懂英语家长来辅导孩子，大部分时间是家长在讲，孩子开口的时间很少，这种多听少说的状态也会反过来影响孩子的注意力，导致学习效果不佳。
如果让不懂英语的家长和孩子们一起学，孩子们的学习主动性就会明显增加，让不懂英语的家长和一年级的孩子们一起看英语教学VCD和通过电脑软件学习，结果是，家长学得远不如学生快，因为家长“不好意思”开口说，而孩子们反倒有了更多开口的机会，他们通过看VCD不断纠正自己的发音，一段时间下来，孩子们之间已经能够流利地用英语对话了。