学员如何知道教员是不是合适自己的呢？当我们把一个教员介绍给家长的时候，我们只是尽可能的给家长选择好的教员，这个教员可能经验是很丰富，也可能是教过的学生进步得很快，家长对这个教员的评价是很高的，一个好的教员也需要学员的配合，如果一个很好的教员给孩子上课，但是孩子不听，讲过的知识点都不记得，而且自己还是不会总结，所以一个好的教员要让孩子喜欢和并且是上课是有条理的。那家长如何才知道这个教员别的家长对他的评价虽然高，但是是不是合适自己的孩子呢？一个合适自己孩子的教员是很重要的，在这里就提醒一下家长。
家长在教员过去试讲之前，家长应该给教员讲一下学员的情况，让孩子把觉得最差的知识点讲给教员，在试课的时候可以给教员给孩子上孩子最差的知识点，有必要时家长可以有旁边听课，观察教员和孩子的互动情况，如果是孩子出现厌学的，看教员是不是可以提高孩子对学习的兴趣，如果是孩子本来就对学习很感兴趣，那就要看教员是不是有自己的教学方法，在试讲完之后，家长应该是及时向孩子了解情况，看孩子对这个教员的反应，如果这个教员可以把孩子最差的知识点给孩子讲清楚，那这个教员可能就会适合你的孩子。而且在上完试讲之后，最重要的是看教员对课本的熟悉程度和对知识点的掌握，看整节课孩子的学习情况和收获程度，再判断这个教员符合自己的要求，如果觉得好，那就录用。
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