南宁家教-小学学美术对升学有帮助吗

发表日期:2023-03-26 | 作者： | 电话：156-7892-4125 | 累计浏览：

南宁家教老师：

每个家长都有着望子成龙望女成凤的心态，所以在孩子还小的时候，就想给孩子报一个兴趣特长班，这样不仅能够拥有一技之长，说不定在以后上学的时候还能够有帮助，那么小学学美术的话，对升学有帮助吗？以下就是由南宁家教小编为大家带来的，小学学美术对升学有帮助吗的相关内容。

小学学美术对升学有帮助吗

有帮助，小学时期关乎到以后整个人生，从小画画能让小孩修身养性，培养孩子的集中力，提高孩子上课的注意力，也为他的审美打下良好的基础，更能加强孩子的协调能力，到了初中以后更能成为班级的文艺骨干，得到老师的重视，使孩子自信心得到了提高。

但是画画班很关键，最好找能开发孩子设计头脑的画室，学画画的人有创意是很重要的，小学阶段的孩子画画应该以创意为主，不用要求他画的像，不然一味死学的话会影响到孩子以后的设计思维。如果你的孩子在美术方面有天分的话，可以通过美术特长生的方式进入学校，对文化分的要求就会相应降低些。不过，前提是，你的孩子对这方面有兴趣。毕竟，不是每个孩子都能逼成朗朗的。

小学怎么学美术

激发学习动机。影响小学生“我要学”的主要的因素是兴趣。心理学家皮亚杰说过：“儿童是主动性的人，所教的东西要引起儿童的兴趣。符合他们的需要，才能有效地促进他们发展”。兴趣是最好的教师，是获取知识的巨大内驱力。在教学活动中，如果学生没有兴趣，不管老师怎样讲，学生依然会充耳不闻。因此在绘画教学中老师要用形象生动的语言，来引导儿童，激发儿童，如运用讲故事、猜谜语、放影碟、说儿歌等形式，还可以出示范画、优秀儿童绘画作品等。在教学一年级下册“太阳”一课时，我先让学生讲有关太阳的故事，学生听完后并没有表象，这时，我结合美术教学课中的“太阳”一课，给他们放影碟，并用生动而形象的语言和直观演示相结合的方法，同学0听着，看着，创作欲望很快被调动起来了，大家跃跃欲试，表现出我要学的积极性，主动地敢画了，也善于画了，而且以自己画出的构思独特、与众不同。

引导。经过儿童观察，开始作画时，总有一些能力差的学生不知道如何下手。即便也想画，但能力差的学生，缺乏自信，总是画得很少，画面效果也差，针对这种情况，我用鼓励引导的方法教儿童大胆作画，这时，老师如指责批评“就你不会画”“看你画得多差”，那么，儿童不但打消作画的兴趣，而且还会扼杀儿童的创作欲望，长此下去，儿童对画画将失去兴趣从而影响儿童的创造力和思维能力的发展。南京师范大学，孔起英副教授提出，“儿童在美术教育活动中，老师与儿童应该是一种平等的对话关系，教师的作用不在于给予儿童很多美术知识，而在于为儿童创设宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境，用启发性和艺术化的语言，帮助儿童通过自身的感知与体验，让儿童充分发挥其主体性”。可见，启发鼓励才是儿童绘画教学最有效的途径之一。针对儿童画面上存在的问题，教学时我在鼓励的基础上，引导学生“这样画”或“那样画会更好。最后，那些不敢画的学生在鼓励引导下，也露出了笑脸。

最后在这里南宁家教小编想要告诉大家的是，大家无论学习什么特长，在什么时候学习，对将来都是会有帮助的。以上就是由南宁家教小编为大家带来的，小学学美术对升学有帮助吗的相关内容，欢迎大家进行浏览，并且希望可以给大家带来一些帮助。