南宁家教-孩子学画画的培养步骤

发表日期:2023-03-26 | 作者： | 电话：156-7892-4125 | 累计浏览：

南宁家教老师：

学任何一件事都是有步骤的，学画画也是如此，很多家长都希望自己的孩子能够画一手好画，但是又不知道学绘画的步骤是什么，怎样才能学好绘画，接下来南宁家教小编就和大家分享一篇关于孩子学画画的培养步骤的文章，供大家参考。

孩子学画画的培养步骤

认识颜色。颜色是很重要的一点，同样一幅画，着不同的颜色表达出来的含义却不尽相同。

认识画笔。让孩子认识画笔的神奇，能把一张白纸画出美丽的图案 。

认识卡通图片。看到可爱的图片，孩子肯定会爱不释手，可以引导他们把图案画出来。

去看外景。当孩子感叹好美的时候，鼓励他们把它画出来。

画画需要从小学起，慢慢积累。当孩子四五岁的时候，就可以让他们每天画一点，或是一周画一些，从而来拾其他们的兴趣。

多些鼓励的话语。不管孩子画得这样，就要告诉他们画得不错，这样才很激发他们继续画画的积极性。

学画画是个过程，需要慢慢培养，不能操之过急。

如何正确教孩子画画？

不要做“癞蛤蟆”，用标准束缚孩子的绘画

一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的阵阵喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演。

当蜈蚣休息的时候，癞蛤蟆上前故意说自己的计算本领很高，但有一点不明白——

“你怎么知道先动哪一条腿呢？哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿的时候第48个腿又在干什么？是站着不动还是弯起来？”

蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。

这个寓言给了我们一个很好的启示：艺术活动基本上是一种靠直觉与本能的活动，理性往往是它的敌人。

可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。家长的要求、老师的标准对孩子来说无疑是一场灾难，技法扰乱了孩子依靠直觉进行绘画的实践，标准干扰了孩子绘画创作的自由。

请不要做“癞蛤蟆”，用你的要求、你的标准去干扰孩子的绘画创作。孩子绘画技法不好，不用焦虑，让孩子画自己想画的！

不要怕弄脏衣服，画画就要任性来

没有人去约束，去要求，去干扰，更没有心理负担，有的只是绝对放松的心情，在自然宽松的氛围中，在完全轻松的状态下，兴致所至的捏造千奇百怪的形状，创造在孩子的手指间缠绕，灵感在心中自然绽放，时间在不知不觉中悄然溜走，孩子的生命充满了欢乐。

所以，给孩子绝对的自由，让他尽情画画！衣服弄脏了可以洗，家里弄乱了可以收拾，但是孩子的想象力一旦失去了，就很难再回来了。

你改的是画，伤的是孩子的心

6岁的孩子参加学校的绘画比赛，回家后撅着嘴不高兴的说：“我再也不画画了。”

家长很纳闷，孩子一向最喜欢画画的，就问孩子原因。

“老师光改我的画。”

“改的是什么？”

“大象的鼻子，我画的是直的，老师说大象的鼻子是弯的。”

“你为什么画直的鼻子呢？”

“因为大象在摘苹果，苹果太高了，大象够不着，一使劲鼻子就伸直了……”

孩子对这个世界有自己的认知，当孩子感受到不尊重、不认可的时候，很容易就失去了创作的热情，尊重他们的表达和成果，是鼓励他们继续创作的动力。

德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

以上就是由南宁家教小编为大家整理的孩子学画画的培养步骤的主要内容，感谢大家的阅读，希望可以给大家带来帮助。孩子学画画是一个漫长的过程，而且在绘画的过程中，家长千万不要指指点点，孩子有自己的思维，他会用他的想法去看待每一个事物。