南宁家教-小学数学简便计算技巧

发表日期：2023-03-26 17:51:05 | 作者： 作者： | 电话：156-7892-4125 | 累计浏览：0

南宁家教老师：

现在因为很多家长对于孩子的学习成绩都是比较注重的，所以在孩子小学的时候就开始注重的培养，尤其是在数学方面，因为孩子年龄较小，对于接受能力方面还是较为差的，那么小学数学简便计算技巧有哪些？下面南宁家教和大家分享一下。

小学数学简便计算技巧

小学 数学计算简便方法。要提高学生的计算能力，除了要重视算理和法则的教学，四则混合运算顺序的教学，运算定律的教学，有计划地组织练习也是很重要的。提高学生的计算能力是一项细致的长期的教学工作，除了要做好上述几项工作，还要注意做好学生的辅导工作。课堂上，通过学生回答问题，口算、板演、或书面作业，要及时地发现学生在计算中出现的问题，并加以解决，使学生的错误消灭在萌芽之中。教师要认真批改作业，分析错误原因，找出错误规律，重视培养学生良好的审题、做题和验算的习惯，也是很重要的。

小学数学计算方法一。注重计算方法，思想的教学：有些计算学习对于学生来说其实很简单，就算老师不教，大部分学生也会算。但是作为教师，决不能只满足于学生会算，而是让学生从解决问题的过程中明白算理，总结出法则，参与到知识形成的整个过程中。比如三位数乘两位数的教学中，102*24，从回顾两位数乘两位数的算理过渡到三位数乘两位数。

大部分学生都能很快的把102*24计算出来，并且学生在列竖式的时候习惯性的把102写在上面，把24写在102的下面，从表面看来，学生好像都会了，但如果老师对计算过程不多加解释，而突然把24写在上面，把102写在24的下面让学生们列竖式计算，学生就开始出错了，学生并没有真正理解其中的计算道理。所以，一节计算课决不仅仅只停留于计算能力。要让学生参与到计算的过程，不但会算，而且要知道为什么这样算，这才是计算课应该达到的真正目的。

小学数学计算方法二。养成良好的计算习惯：在平时做题时就开始培养孩子良好的做题习惯，从而提高孩子的计算能力。良好的做题习惯可以总结为以下几个字：一看、二想、三算、四验。一看：就是在做题之前，要看清题目，抄写题目时要认真，在每一步计算时都要与原题或上一步的算式进行核对，以免抄错数或者符号。二想：就是认真读题，看清楚题目的要求后再进行计算，不要拿起笔来就下手算。

三算：认真书写计算的过程，每一步都要写工整，格式要规范，对题目中的数字、小数点、运算符号等的书写尤其要符合规范。在计算的过程中，要先求准，再求快。四验：写完题之后要进行仔细的验算。首先检查计算的方法是不是合理，再检查数字、符号有没有抄错，最后检查计算的结果有没有错误。验算对于保证做题的准确性具有重要的作用，是提高计算能力的重要途径。

以上是南宁家教小编和大家分享关于小学数学简便计算技巧的相关内容。综上内容所述对于数学的学习，任何技巧中都是离不开需要学生认真的态度，所以要想培养孩子良好的学习能力，首先需要让孩子有一个认真学习的认知，这样在学习知识中可以起到一个良好的效果。